Maschinelles Lernen kann auf der Ebene eines einzelnen mathematischen Neurons im MINT- oder Chemieunterricht eingesetzt werden. Während im MINT-Unterricht (z. B. im Wahlpflichtbereich der Mittelstufe) die informatischen Grundlagen im Vordergrund stehen, kann es in der Oberstufe als Methode zur Vermittlung von Struktur-Eigenschaftsbeziehungen verwendet werden.

Die Heranführung an die Grundlagen des maschinellen Lernens kann über haptische bzw. Unplugged-Methoden erfolgen. In chemischen Zusammenhängen setzen sich die Lernenden mit der chemischen Bedeutung der Parameter von Substanzen und deren Einfluss auf die vorherzusagenden Eigenschaften auseinander. So können chemische Inhalte durch eine Reihe von Aktivitäten vertieft vermittelt werden. Außerdem wird den Lernenden die Bedeutung mathematischer und informatischer Methoden in der Chemie vor Augen geführt.